太原理工大学及び芸術学院の紹介

太原理工大学の前身は1902年に創立された国立山西大学堂西学専斎で、我が国で最初に設立された三つの国立大学の一つです。百年余りの伝承と発展を経て、学校はすでに建設されたので、主に理工学と結合して、多学科が協調的に発展している高等学府は国家の「211工程」重点建設大学である。

一世紀余り以来、太原理工大学は「求実、革新」という学校訓を受けて、多段階、多規格の人材育成モデルの構築に努めてきました。すでに国家と社会のために21万人以上の棟梁の材を育成しました。

　　学校占地面积3201亩，公共校舍建筑面积121万平方米；面向全国31个省、市、自治区招生，现有全日制在校本科生24539名，博士研究生696名、硕士研究生4744名；设有76个本科专业，126个硕士点，49个博士点，11个博士后流动站，4个专业硕士学位授权点，工程硕士学位授权点覆盖了20个工程领域，10个高校教师领域有高校教师硕士学位授予权；拥有3个国家重点学科，4个国家级实验教学示范中心，5个国家级特色专业建设点，7个国家级“工程实践教育中心”，1个省部共建国家重点实验室培育基地，1个国家级教学团队，1门国家级精品课程，1门国家级双语教学示范课程，2门国家级精品视频公开课，4个教育部重点实验室，1个教育部工程研究中心；13个山西省重点学科，7个山西省重点实验室，10个山西省工程研究中心，2个山西省高校人文社科重点研究基地，3个山西省优秀教育チームは、11つの山西省教育模範センター、3つの山西省人材育成モデル革新実験区、1つの山西省国際科学技術協力基地、9つの山西省大学院生教育革新センター、16つの省級ブランド専門、5つの省級特色専門建設プロジェクト、23つの省級逸品課程です。

　　学校师资力量雄厚，现有专任教师2009名，具有教授、副教授等高级专业技术职称人员936名，博士生导师159名，有中国工程院院士（含双聘）6名、中国科学院院士（双聘）5名、巴西国家科学院院士（双聘）1名，全国杰出专业技术人才2名，中国青年科技奖获得者3名，教育部科技委学部委员2名，国家杰出青年基金获得者4名，国家级教学名师1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选6名，教育部新世纪优秀人才15名，中央联系的高级专家9名，“长江学者奖励计划”特聘教授1名，国务院学位委员会学科评议组成员1名，全国百篇优秀博士论文获得者2名；山西省“百人计划”特聘专家36名，山西省“新世纪学术技术带头人333人才工程”19名，山西省“三晋学者”特聘教授4名，山西省科技功臣4名，省级优秀专家11名，省级教学名师36名，山西省委联系的高级专家60名；政府の特別手当の教授127人を受け、国内外の有名な学者170人以上が名誉教授、客員教授または兼職教授に任命されました。

高素質の革新型人材の育成に着目し、学校は双学位と補助修理、優秀な本科生を選抜して、大学院の修士課程を免除し、大学院の連読制度を導入し、教育部の最初の「卓越したエンジニア教育計画」パイロット大学と国家「大学生革新性実験計画」の実施学校に選ばれました。

学校は科学研究と技術開発を積極的に推進し、応用基礎研究を積極的に展開し、国家重点基礎研究発展計画（973計画）プロジェクトを2回連続でトップ科学者として担当し、国家自然科学賞、技術開発計画プロジェクト、国家科学技術研究プロジェクト、国家傑出青年基金など国家級各項目839件を担当した。科学技術の開発の成果の産出と転化は学校がハイテク産業の盛んな発展を行うことをもたらして、更に山西のハイテク産業の革新発展の重要な先導的役割を強調して、科学教育の国家を盛んにする戦略を実施する中で地域と業界の経済建設のために力強い技術サポートと人材の支持を提供しました。学校は絶えず産学研一体化のプロセスを加速し、サービスエリアの能力を大いに増強し、数年来前後して全国十数カ所の市と400社余りの企業と長期的な協力協議を締結しました。

学校は更に数年来の形成の“人を基本にして、文体を舟にして、徳智を積載して、全面的に発展します”の学校運営の特色を明らかにして、各級の各種類の文体試合の中で豊かな成果を獲得しました。我が学校の学生は全国ロボット、“チャレンジカップ”、数学モデリングなどの重大な試合の中で金メダルを獲得して、しきりに成績を獲得しました。“西北の王”と誉められていた男子バスケットボールチームは13回にCUBABA西北北北北北北北北北北北のチャンピオンを獲得しました。唯一の女子バスケットボールチームはベストベスト8チームに入って、女子バスケットボールチームの女子バスケットボールチームがベスト8チームに入りました。結果;学校の友達の袁暁超は第15回ドーハアジア競技大会に男子長拳全能試合の優勝を獲得して、山西省と学校のために栄誉を勝ち取りました。

ここ数年来、学校は絶えず国際交流と協力の力を強化して、前後してアメリカ、日本、イギリス、オーストラリア、カナダ、ドイツ、ロシア、フランス、イタリアなどの大学と多段階、双方向人材育成協力を展開しています。

過去を振り返ってみると、代行工大人は責任と信念を持って、世紀の学府の使命と光栄を作り上げました。首を長くして、明日、4万人の理工大学の先生と学生は知恵と勤勉を使って、百年あまりの学校の等待と輝かしいことを演じています。{pageubreak}

 

太原理工大学の前身は1902年に創立された国立山西大学堂西学専斎で、我が国で最初に設立された三つの国立大学の一つです。百年余りの伝承と発展を経て、学校はすでに建設されたので、主に理工学と結合して、多学科が協調的に発展している高等学府は国家の「211工程」重点建設大学である。

太原原理工大学芸術学院は元軽紡工程と美術学院から発展してきました。その芸術学科は1964年に開設された工芸美術専門から始まりました。学院は「資源を融合させ、文化を伝承し、人を基本にし、実を求めて革新する」という学校運営理念を貫き、人材育成、芸術創作と人文研究をともに重視する構想を堅持し、「211工程」大学の優良資源に頼って、山西省に立脚し、全国に向かい、学院を全国一流の芸術学院及び山西省芸術創作と研究の中心に建設することを目指しています。

大学は現在在籍している学部生2453人（そのうち現代科学技術学院の学生938人を含む）、修士課程の院生76人がいます。教師チームの中で修士、博士学位を持っている人は72%に達しています。学院は張綺曼、易英、勝岡重夫など国内外の有名な専門家を招聘して、客員教授を務めています。

太原理工大学芸術学院は美術、デザイン、映画、芸術理論の四つの学部と一つの基礎部があります。絵画、工芸美術、環境設計、視覚伝達設計、デジタルメディア芸術、アニメ、映画撮影と制作、文化産業管理の8つの本学科があります。

学院は「厚い基礎、広い口径、高い素質、強い専門」の人材育成目標をめぐって、総合大学革新型芸術人材育成モデルの探索と構築に努め、山西省文物局、中国包装連合会、中影集団などの関連機構と部門と創意研究開発及び実習実践協力協議を締結した。

設計芸術実験教育模範センターは2009年に教育部の許可を得て国家級実験教育模範センターになり、国内一流の実験実践教育場となり、人材育成の質が全面的に向上しました。

学院設計芸術学は山西省級重点建設学科で、芸術遺産研究センターは山西省人文社科重点研究基地であり、山西文化遺産保護と修復協同革新センターは山西大学イノベーション基地建設育成プロジェクトに指定されています。学院は山西省芸術設計研究生教育イノベーションセンター、山西省工芸美術研究開発基地、晋中市観光記念品開発基地などの研究機構を持っています。

学院は学術の自由と革新を励まし、芸術研究と創作をともに重視する。この五年間、国家社会科学基金、自然基金など19項目の研究プロジェクトを担任し、全国美術展など国家級、省部級51賞を受賞しました。学生の実験の成果は国家級、省部級の賞の合計89項を獲得しました。出版と発表した大量の高品質学術専門書、論文と作品。学院の各専門は社会実践と応用性芸術成果の普及と実施を重視しています。積極的に地方都市の建設、企業文化の建設と有名なブランドの建設に参与します。広範な社会協力は地方の経済文化建設にサービスを提供すると同時に、教師と学生のために豊富な実践機会を提供しました。師弟の芸術想像力、創造力、表現力は業界の称賛と社会の認可を受けて、良好な社会的名声を作り上げました。

学院は国内外の芸術学院と関係機関との協力と交流を重視し、学術交流、人材育成、協力研究の良好なメカニズムを形成しました。毎年国内外の有名な専門家、芸術家を招待して、私達の庭に講義したり、展示したりします。アメリカ、イギリス、韓国などの有名大学と学術交流、協力研究の関係を築き、「国際本科学術相互承認コース（ISEC）プロジェクト」を設置し、国際協力学院はアメリカ、ヨーロッパの数十校の大学をカバーしています。